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手机该不该进入校园,论述手机的利与弊

发布时间:2020-01-06 15:59 作者:佚名 来源:互联网 字号:

当今时代,手机横行。人手一部手机也是常事,作为学校,是我们学习和生活的地方,而将手机是否带到学校,这个问题也成了舆论关注的焦点。

最近某全封闭学校,为创建有序的学习生活环境,采取了一定手段,保障学生与亲人通话需求的前提下,严禁学生自带手机进校园。然而,因数十名学生在违规的前提下,多次进行教育,却屡教不改,学校无奈作出劝退的决定,引发了我们的深思。

我认为学校的做法完全正确,学校本来就是本着教育人才的理念来建设的,为了学生在有利的学习环境学习,总会采取一些强制的禁令。该学校十余名学生在明知故犯的情况下,将手机自带校园本就不对,在学校的多次教育下仍无效,更是罪上一等。学校对待每一个学生都公平公正,在维护大多数学生的利益下,不得不将这几位同学劝退的行为,更体现了学校的一份责任,不由让我点赞。

在此我想,手机时代的到来到底是好是坏? 狄更斯说:”这是好的时代,这是坏的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是希望的春天,也是绝望的冬天。”随着经济的发展和人民生活水平的直线上升,人们对文化的需求多样性,层次性越来越突出。这时,手机的横空出世,仿佛给人们带来一片光明。从只能发短信打电话,到现在的听歌看电影样样精通,让人们对它的迷恋成为一种痴狂。没有手机不能活,仿佛成了当下青年人的通病,面对此景,让我们不得不对未来担忧。

该做法中禁令自带手机我想就看到了手机对学生的危害。我们说任何事物都有双面性,当然,手机也不例外。适度的使用手机,可以增长我们的见识,增强我们的情商,而过度的使用它只会将我们逼入死胡同。

如今是信息时代,将手机完全孤立我们的生活之外,显然不可能。那么,只能靠自觉,学校是我们通向成功大门的重要通道,加强手机安全使用的教育,让我们在更良好的氛围中学习。

近年来,学生沉迷手机耽误学业的现状,或许已经达到大多数人的认可,从学校的角度看,不让手机进校,的确也能营造一个良好的学习氛围,是可以接受的。

材料中的学校在采取不让手机进校园的措施时,首先取得了家长的同意,且保证了同学与家人的正常通话,在遇到违规学生时,也多次说教,在规定之外,学校也做到了人情,所以我认为学校的做法可以认同。

有的人可能会问:在如今网络时代,不让学生用手机,不会让学有机蔬菜生与时代脱轨吗?根据各项研究显示,学生用手机大多是用来打游戏,上网聊天,严重影响了学生对学习的积极性。且学生大多熬夜看手机,既破坏视力,又影响第二天的听课效益。再说,现在学生的心智不是很成熟,自控能力较差,不能很好的处理学习手机的关系,所以让学生携带手机弊大于利。从校方考虑,培养人才,提高升学率才是重点,结果学生的心思都不在学习上,这让学校很被动,迫于无奈,只能采取禁止手机进校园的措施,是可以接受的。

当然也有人质疑提出批评,说这是对学生的不尊重,限制学生的自由,对学生变相的压制,当然,我不否认这有一定的合理因素。但迫于任何事情都有两面性,有利又有弊,从学生这一特殊群体看,禁止手机进校园,无疑是利大于弊。最近看了一张图片名为“百年前的人与现代的人”的对比,百年前人侧躺着,嘴里叼着烟枪,现在的人也是侧躺着,手里玩着手机,我们都知道鸦片腐蚀我们的心灵,百年前外国人通过这种方式消弱我们的斗志,如今我们却成在手机里毁掉自己。与传统相比,后者或许更加可怕! 这可是我们主动沉沦,又有谁能救得了我们。

抛开学校允许手机进不进校园这一事,我认为我们应该把注意力更多的投向学生,通过各种教育让学生增强抵制诱惑的能力,让他们携带手机,他们却更多注重学习,这或许才是我们每个人想要看到的吧。

提高学生的思想道德素质,用手机不再成为学校路上的阻碍,到那时,手机进不进校园,似乎也不那么重要了!

荣归科技的21世纪,智能充斥着生活的方方面面,我们的思维也需更新。在面对上述事情时,劝退的方式纵然可以警示学生,但其方式也莫过于“慢性扼杀”, 让那些犯错误的孩子没有生命喘息的机会。

万物皆于情理之中,唯妙才是最好。若无情理有何来郭沫若一代宗师,善于文学的他,对于处理万事概不精通,却只因文学皆认同方成绩,物理差几分有机蔬菜而被清华大学录取,此后,也便成了困扰了他的卓越一生。也为中国那全世界创造奇迹,即便如此,如果学校能够将制度认真修改完善,也便无劝退之说。

述古人千篇章,也便因其才而重用,诸如隋炀帝旗下的庾质,他一生只为国而争,却终得一生无悔,自幼聪明机敏,也便于八岁就能背诵诗书,如此奇才,也变得被朝廷重用。若想,不去珍视他的才华,其结果不想而知,是幸运的,一身融于情何于理,终成伟业。

在面对上述事情时,学校只是一味以严格的规矩来教育学生,并不是真正的走进学生的内心,将其困于制度的牢笼里,无法自拔,咎由自取,究其根本,学校应该受到一定程度上的批评。

在当今信息发展的时代,我们有的是在和平之境下去开拓创新,而不是如该学校一样,采用全封闭寄宿制的形式,虽然你一定手段保障学生与亲人通话需求的前提下,但是规定说学生不能带手机,这边是限制了学生的思想与自由,高中是让我们自由欢乐学习的园地,信息也便成为我们的精神粮食,通过手机,我们可以获得相应来自外界的新闻讯息,从而扩展自己的视野。

手机固然能给我们带来。消极的影响,但是处于高中时代的学生,也明白道理,该学校的做法过于极端,不适合当今时代的需求,应值得大家去认真思考。

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